Il libro contiene strumenti e tecniche che aiuteranno gli insegnanti di qualsiasi materia a:
• Catturare e mantenere l’attenzione della classe;
• Alternare diverse strategie di lavoro in aula per assicurarsi l’interesse degli studenti e stimolare la loro voglia di apprendere;
• Variare e integrare modelli di comunicazione verbale e non verbale;
• Impostare il lavoro con studenti e colleghi sulla collaborazione e il confronto;
• Adeguare metodi e contenuti dell’insegnamento agli stili di apprendimento dei singoli allievi e ai loro interessi specifici;
• Incrementare le capacità di concentrazione degli studenti;
• Motivare gli studenti che è più difficile “raggiungere”;
• Utilizzare efficacemente il feedback della classe e dei colleghi;

La ricerca che Grinder ha svolto in tempi recenti e che è descritta in questo libro si focalizza sulla creazione di una relazione docente-allievo di tipo “win win”, vale a dire su un’interazione da cui tutte le persone coinvolte traggano dei benefi ci e su un lavoro in cui sia predominante la componente “non verbale” nella gestione della classe.